Конспекти уроків
Відеозвіт про проведений урок
Тема уроку. Властивості степеня з цілим від'ємним показником. (8 клас, алгебра)
Цікаве відео на уроки математики
Відеозвіт про проведений урок
Тема уроку. Наслідки з теореми про вписаний кут. Розв'язування задач. (8 клас, геометрія)
Мета: домогтися засвоєння учнями змісту
наслідків із теореми про вписаний кут та способів їх доведення. Сформувати
вміння: відтворювати зміст вивчених тверджень;знаходити на рисунку об'єкти,
властивість яких описується цими наслідками;використовувати вивчені твердження
під час розв'язування задач на обчислення кутів у колі.
Тема уроку. Узагальнення і системтизація знань з теми "Многочлени" (7 клас, алгебра)
Мета :
організувати діяльність учнів по узагальненню і систематизації знань і
умінь з теми «Многочлен», сформувати навички використовувати їх при
розв’язуванні вправ, домогтися засвоєння учнями
математичних понять,
формувати розуміння важливості свідомого і міцного
володіння системою
математичних знань, навичок і умінь.
Тема уроку. Мішані числа. (5 клас, математика)
Мета :формувати практичні навички розв’язування задач і
вправ на додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками;застосовувати набуті знання в нестандартних ситуаціях;розвивати
логічне мислення учнів, увагу, працездатність; використовуючи інформаційні технології, виховувати інтерес до предмету та
науки.
Тема уроку. Властивості степеня з цілим від'ємним показником. (8 клас, алгебра)
Мета: закріпити знання учнів про означення та властивості степеня з цілим (від'ємним) показником та сформувати вміння використовувати їх для розв'язування вправ на обчислення значень числових виразів та перетворень виразів зі змінними. Формувати вміння співпрацювати під час виконання групових завдань.
Презентація
Тема уроку. Побудова правильних многокутників. (9 клас, геометрія)
Тема уроку. Побудова правильних многокутників. (9 клас, геометрія)
Мета
уроку: ознайомлення учнів з
правилами побудови правильних многокутників (зокрема трикутників, чотирикутників
і шестикутників);узагальнити і розширити знання про многокутники; познайомити з
історією розв’язування
задач на побудову правильних
многокутників; показати зв’язок теорії з практикою; розвивати навики творчого і критичного мислення, пам’яті;
виховувати інтерес до математики та читання додаткової літератури.
Нормативно-правова база
Навчальні програми:
Критерії оцінювання:
Методичні рекомендації:
При вивчені теореми Піфагора
Усюди цінність школи дорівнює цінності її вчителя. Я маю можливість працювати з Людмилою Василівною у колективі вже багато років і можу з впевненістю сказати, що цей педагог докладає максимум зусиль для виконання будь-якого завдання, відчувається, що педагогічна діяльність - одна з головних справ її життя. Вітаю Вас, Людмило Василівно, з перемогою на конкурсі «Учитель року»! Так тримати! Натхнення і творчих злетів у подальшій роботі!
ВідповістиВидалитиДякую.
Видалити